こんなお悩みはありませんか
- 朝になると身体が動かず、学校に行けない日が続いている
- 家だと学習が止まり、遅れが広がっているのが不安
- 昼夜逆転が進み、生活リズムを整えたい
- 家族以外との関わりが減り、外に出るきっかけが欲しい
- 出席扱いや進路のことが気になっている
安心できる環境と学習サポート体制
私たちは学習塾の運営も行っており、学習の進み具合の見方や、つまずきの戻し方のノウハウがあります。
安心できる環境で生活を整えながら、学力が止まらないよう伴走します。
少人数で落ち着ける
刺激が少ない環境で、安心して過ごす時間からスタートできます。
塾のノウハウで学習管理
進捗を見ながら、戻り学習も含めて個別に学習を整えます。
将来につながる実践
制作・仕事体験で「できた」を増やし、進路の選択肢を広げます。
うみとひかりの支援室の特徴
生活を整えながら、学力も止めない。
そのための「続く仕組み」を用意しています。
在宅＋通所のハイブリッド
その日の状態に合わせて、在宅・通所・オンラインを組み合わせます。外に出られない日があっても学びが途切れません。
進捗管理型サポート
学習ログ（履歴）・演習量・解き直しまで確認し、「次に何をやるか」を具体化します。やりっぱなしを防ぎます。
学び＋仕事体験
教科学習に加えて、制作や仕事体験（Work Palette）も。自信につながる「できた」を増やしていきます。
経験ある大人が継続して伴走
子ども対応の経験がある大人が、継続して関わります。相性や変化を見ながら支援を調整します。
支援の全体像（図解）
どんな流れで、生活と学習を整えていくのか。
通所・振り返り・自宅学習をセットで回す仕組みです。
- ① 週2回の通所（例：火・木）で、学習と活動を進めます
- ② 通所日に、振り返りと「次にやること」を一緒に決めます
- ③ 自宅は「やること」が決まっているので、学びが止まりにくい
- ④ 週1回の制作・仕事体験（Work Palette）も組み合わせられます
「学校に行けない」を、
「学びの空白」にさせないために。
欠席日数が重なるにつれ、保護者様の不安は増していくものです。
「内申点はどうなるの？」「高校入試で不利にならない？」
そんな切実な悩みを解決する仕組みが、国が定める「出席扱い」の制度です。
うみとひかりの支援室は「出席扱い」に対応
文部科学省のガイドラインに基づき、当支援室での活動を学校の「出席」として認めてもらうための準備を整えています。 単に過ごすだけでなく、お子様の自信と将来の選択肢を守るための、具体的かつ専門的なサポートを行います。
【大切なお知らせ】
法令およびガイドライン上、フリースクール等での活動を出席扱いとするかどうかの最終的な決定権は、お子様が在籍する学校の「校長先生」にあります。
私たちは、校長先生が「これなら出席として認められる」と安心して判断できるよう、客観的で説得力のある資料（学習計画書・活動報告書）を作成し、全力でその判断を後押しいたします。
1. 専門的な資料作成
学校側が評価の根拠としてそのまま使えるレベルの「個別学習計画」と「月次レポート」を発行。お子様の頑張りを可視化します。
2. 学校連携・同席サポート
学校側の立場や状況も十分に配慮した上で、円滑な協力関係を築けるようアドバイス。必要に応じて面談にも同席し、専門的な立場から説明を行います。
出席扱いになるための「7つの要件」や、具体的な手続きの流れを詳しくまとめました。
不登校の出席扱いガイド【詳細はこちら】1週間のスケジュール例
通所（週2）・自宅学習・制作（Work Palette）を組み合わせ、
無理のないペースで生活と学習を整えていきます。
自宅でやる内容を明確にして、取り組みやすくします。
希望者向け：制作・仕事体験（Work Palette）
実際の依頼に近い「制作課題」に取り組む機会があります。
実務に近い内容
デザイン制作・調査・データ整理など、現実の仕事に近い形式の課題を扱います。
完成まで伴走
「途中で止まる」を防ぐために、段取り・締切・修正まで一緒に進めます。
成果物が残る
完成した制作物はポートフォリオとして蓄積できます。
